En el marco de las actividades promovidas por la Universidad de la República tendientes a afianzar la inserción en la vida universitaria de los estudiantes de ingreso, nuestra Facultad participa del programa y ofrece a los estudiantes de la generación entrante las siguientes actividades de apoyo:

• Un Curso Introductorio, de dictado previo a las asignaturas curriculares.
• Un sistema de tutorías estudiantiles, durante el año lectivo.

Ciclo de talleres Generación 2009
En el marco del programa de apoyo a las generaciones de ingreso, durante marzo y abril de 2009 la UAE realizó los siguientes talleres para aquel que quiera verlos:

Ver presentación Comprender y redactar textos académicos

Administración del tiempo y organización de la información

Docentes: Fernanda Osorio – Nicolás Thevenet.
Ver presentación Administración del tiempo y Organización de la Información

Técnicas de estudio y búsquedas en Internet

Docentes: Natalia Correa – Gianela Turnes
Ver presentación Técnicas de estudio
Ver presentación Búsqueda de información en Internet: Algunos aspectos para tener en cuenta

Estudiantes de la EDA:

El jueves 25 se realizarán dos Charlas Informativas a las 11.30 hrs y a las 19 hrs el Jueves en salón a confirmar, organizadas por el CECEA con participación del Decano de Facultad y autoridades de la EDA.                                        

  El motivo es el de informar a los estudiantes sobre la situación actual de la EDA y los cambios que están propuestos al corto plazo.                                                                        En concreto se discute sobre la existencia del cogobierno en la EDA, cuales son las alternativas que surgen y como encaminar un nuevo plan de Estudios para la Escuela. Las propuestas planteadas representan un cambio en todo sentido para la Escuela por eso es imprescindible que todos los estudiantes estén informados. 

 El CECEA considera crucial saber que es lo que los estudiantes de la EDA quieren para su futuro, para ello es que organiza estas charlas y también un plebiscito en donde el resultado del mismo será la postura que el CECEA adopte frente a los cambios.